Wat betekent digitaal burgerschap voor het beroepsonderwijs in Nederland?
Dit is de eerste aflevering van een drieluik over digitaal burgerschap in het beroepsonderwijs. Ik ben te gast bij het ROC van Twente. Digitalisering vraagt steeds meer van studenten. Niet alleen gericht op het vak dat ze leren. Ook om actief kunnen participeren in de samenleving zul je je weg moeten kunnen vinden als student. Hier ligt een taak voor het mbo. Maar over deze relatie is nog niet zo veel bekend. En dit is voor docenten en teams soms zoeken. Welke verbindingen zijn er bijvoorbeeld te leggen tussen burgerschap en digitalisering? Denk aan thema’s zoals participatie, kennis over democratie en duurzaam ondernemerschap. Helemaal nu de fysieke en digitale wereld voor studenten steeds meer vervloeit zijn dit prangende vragen. Welke positie pak je als beroepsopleiding hierin en hoe leg je hier de relatie met de ontwikkeling van docenten? In deze afleveringen formuleren we eerste denkrichtingen vanuit de praktijk.
Aan tafel zitten:
- Trudy Vos: bestuurder van ROC van Twente.
- Maarten Walet: docent en onderwijskundige bij ROC TOP Amsterdam.
- Jeroen de Boer: innovatie adviseur bij Fers.
- Collega Remko Keizerwaard van Metis onderwijsadvies
Deze podcast is ontwikkeld samen met de werkgroep Digitaal Burgerschap vanuit het programma Doorpakken op Digitalisering. Binnenkort verschijnt deel II en III waarin we dieper ingaan op de relatie met het werkveld en de toekomst van het opleiden voor een beroep.
Je kunt ons gesprek ook op YouTube bekijken: