Kim Cordewener en Anna Bosman brachten recent een nieuw boek uit over spellingonderwijs op de basisschool. Het boek beschrijft welke kennis je als leerkracht nodig hebt om kwalitatief hoogstaand spellingonderwijs te geven. In deze podcast gaan we dieper in op de historie van schrijven en spellen, de ontwikkeling van spellen en de bijbehorende didactiek. Aangezien Kim en Anna allebei wetenschapper zijn is dit boek geheel wetenschappelijk onderbouwd en vertaald naar de praktijk.
Vragen die aan bod komen zijn onder andere:
- Wat dienen docenten van de geschiedenis van geschreven teksten te weten en waarom?
- Wat is spelling? En wat ook niet?
- Waarom is spellen moeilijker dan lezen?
- Hoe hangt spellen samen met leren schrijven?
- Wat zijn belangrijke didactische uitgangspunten voor leren spellen?
- Wat doe je tijdens de klankzugivere en niet klankzugivere periode?
- Waar gaat het in de praktijk vaak mis?
- Hoe is het gesteld met het spellingonderwijs in Nederland?
Meer over mijn gasten:
Dr. Kim Cordewener is docent aan het onderwijsinstituut Pedagogische en Onderwijswetenschappen van de Radboud Universiteit. Kim stond aan de basis van de opleiding tot basisschoolleerkracht Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs. Daarnaast is zij als onderzoeker verbonden aan het Behavourial Science Institute van de Radboud Universiteit.
Prof. dr. Anna Bosman. Anna is onderzoeker en docent verbonden aan het Behavourial Science Institute en het Onderwijsinstituut Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen van de Radboud Universiteit. Daarnaast heeft zij de opleiding tot basisschoolleerkracht Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs opgericht. Anna is ook de initiator van de masteropleiding Curriculumopleiding voor Primair Onderwijs.
Ik kan je het boek van harte aanraden! Je kunt het bestellen via deze link.